為了提高教育教學質(zhì)量,，提升教師的教育教學能力和專業(yè)實踐能力,，近日，信息工程系組織開展教師二次培訓學習活動,。

二次培訓以專業(yè)為單位,，組織暑期外出天津職業(yè)技術師范大學、浙江大學參培的教師為其他教師講解匯報學習經(jīng)驗與體會,。在為期兩天的培訓中,，參培教師提供了豐富的學習資源和實踐案例，通過講解,、討論等形式,，教師們學習了前沿的教育教學理論、拓展了數(shù)字化教育教學方法,、了解了課程改革與創(chuàng)新方向,、吸收了學生評價與反饋的新方法,。同時,，培訓還設置了專業(yè)實踐能力的提升環(huán)節(jié)，教師們分組進行了教學設計大修改的實踐活動,，在學中做,，在做中學，力求將二次培訓內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可操作的課堂變革手段,。許多教師表示,，此次二次培訓不僅拓寬了教育教學視野,，還激發(fā)了他們的教育教學創(chuàng)新熱情。同時,，教師們也表示,，將會把在培訓中學到的知識和技能運用到日常教學中，努力提高教育教學質(zhì)量,，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量,。

學院一直致力于教師隊伍建設，注重教師的專業(yè)發(fā)展和能力提升,。教師是教育的主體,，只有不斷提高教師的教育教學能力和專業(yè)實踐能力，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,。信息工程系將緊緊圍繞學院發(fā)展需要,，用培訓、講座開拓教師視野,，在專業(yè)建設與提升教師教育教學水平上持續(xù)深耕,。