為深入推進教育教學改革工作，更新教師教學理念,，提升課堂重構能力,，服務學院“課堂革命”典型案例建設工作，教務處于2022年11月12日至13日組織開展“課堂革命‘八步法’開發(fā)設計典型案例成果凝練撰寫及雙三評價方法特色案例分享專題培訓”,。培訓采用線上直播的形式,，教務處及各院系教學工作負責人和教學團隊骨干教師參加了培訓。

培訓過程中,，黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院山穎教授,、廣東交通職業(yè)技術學院曾光老師、廣東科貿(mào)職業(yè)學院王磊教授,、四川工程職業(yè)技術學院武友德教授及北京聯(lián)合大學盛鴻宇教授分別對案例元素分析,、案例設計思路、案例凝練撰寫以及優(yōu)秀特色案例做深入剖析,，從典型實例中汲取營養(yǎng),、激發(fā)創(chuàng)造、引導創(chuàng)新,，從而加強一線教師對“課堂革命”的理解和教學能力的提升,。

 本次培訓以“課堂革命”評價體系為突破口，有助于教師學習理清課堂革命的意義,、路徑,、方法和手段，為學院教師創(chuàng)新職業(yè)教育理念,，圍繞教學內(nèi)容,、教學環(huán)境、教學方法,、教學評價等進行全方位課堂革命提供了新思路,。

                               教務處

2022年11月13日