為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要精神，堅(jiān)決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)構(gòu)建“三全育人”工作格局,，進(jìn)一步優(yōu)化教育理念,，不斷提升教師的思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),，強(qiáng)化育人成效,，提升學(xué)生管理與服務(wù)水平，4月19日,，學(xué)院組織開展《超越智慧的成長(zhǎng)—學(xué)管人員的專業(yè)成長(zhǎng)》專題講座,。學(xué)生管理人員及專任教師共計(jì)200余人參加學(xué)習(xí)。學(xué)院副院長(zhǎng)董學(xué)仁主持講座,。

本次培訓(xùn)邀請(qǐng)北京市應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)陳保峰教授進(jìn)行授課,。陳教授理論素養(yǎng)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,，在授課過程中,，圍繞管理初心、師生溝通和班級(jí)管理三個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出地講授,。他從教育的任務(wù),、特征、內(nèi)涵等方面系統(tǒng)回答了教育管理的初心是什么,、怎么做的問題,；結(jié)合溝通的基礎(chǔ)、障礙和技巧等方面講述了師生溝通的有效方式,；并就班級(jí)組織建設(shè),、學(xué)生思想建設(shè)、班級(jí)教學(xué)管理,、管理策略應(yīng)用等方面解讀了班級(jí)管理的內(nèi)涵和本質(zhì),。

授課現(xiàn)場(chǎng)，老師們認(rèn)真聽講,、積極發(fā)問,，結(jié)合日常學(xué)生管理工作實(shí)際中存在的問題和困惑進(jìn)行針對(duì)性地提問，陳教授就所提的問題一一予以解答,。

學(xué)院副院長(zhǎng)董學(xué)仁在聽取講座后,，對(duì)參訓(xùn)教師提出三點(diǎn)希望：一是要堅(jiān)守教育初心。堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育理念和優(yōu)質(zhì)管理方法，在教好書的同時(shí),，做好育人工作,，力爭(zhēng)從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摺?；二是要掌握溝通技巧。全面掌握差異性,、個(gè)性化溝通技巧,，以耐心、愛心,、真心,、細(xì)心的教育方式與學(xué)生建立情感聯(lián)結(jié)，搭建家校溝通之間的橋梁,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展；三是要做好班級(jí)管理,。運(yùn)用科學(xué)準(zhǔn)確的班級(jí)管理方法,，努力創(chuàng)建積極向上的班級(jí)文化，做到因材施教,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的最優(yōu)化和科學(xué)化,，有效增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，助力提升學(xué)院育人管理實(shí)效,。

教師們紛紛表示,，此次講座使他們受益匪淺。從多維度,、多角度,、多層次、多方位學(xué)習(xí)了教育思想和方法,，在思想認(rèn)識(shí)提升的同時(shí),，掌握了很多與學(xué)生溝通的技巧，掌握了有效的學(xué)生管理策略,，在今后的工作中將不斷把所學(xué)內(nèi)化于心,、外化于行，努力成為同學(xué)們的知心人,、熱心人,、引路人。

此次講座為教師們學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、交流教育心得提供了良好的平臺(tái),，既是對(duì)我院學(xué)生管理隊(duì)伍的一次深度培訓(xùn)，也是對(duì)我院持之以恒做好學(xué)生管理工作的一次集中動(dòng)員,。今后,，學(xué)院將立足學(xué)生實(shí)際，把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷優(yōu)化,、完善,、改進(jìn)學(xué)生管理工作，用心,、用力,、用情提升學(xué)生管理水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。