教師是立教之本,、興教之源,，高質(zhì)量的職業(yè)教育需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍支撐。近日,，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“雙師型”教師資格認(rèn)定工作,，切實(shí)加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,。

高度重視，確保教師德技并修

自教育部辦公廳《關(guān)于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作的通知》（教師廳〔2022〕）文件下發(fā)以來,，學(xué)院高度重視認(rèn)定工作的開展,，積極組織相關(guān)文件精神和國家基本標(biāo)準(zhǔn)要義學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求廣大教師提高站位,，立足長遠(yuǎn),，認(rèn)識(shí)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義和價(jià)值，明確教師作為技術(shù)技能人才培養(yǎng)者和引路人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精神堅(jiān)守,。

“兩個(gè)堅(jiān)持”,，確保行動(dòng)有標(biāo)可循

學(xué)院堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為“雙師型”教師資格認(rèn)定的第一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照以德立身,、以德立學(xué),、以德施教的原則對申報(bào)教師進(jìn)行師德考核。學(xué)院堅(jiān)持把國家規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)作為底線要求,，嚴(yán)格按照自治區(qū)教育廳制定的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法對申報(bào)教師進(jìn)行資格審查,。

“三個(gè)注意”，確保實(shí)施公正合理

認(rèn)定工作表面上看是一項(xiàng)具體的事務(wù)性工作,，實(shí)則事關(guān)學(xué)院和教師個(gè)人的發(fā)展,。因此，在認(rèn)定工作初期,，學(xué)院高度注意破除“五唯”傾向,，避免把論文、稱號(hào),、證書簡單量化,，而是把師德師風(fēng)、工匠精神和人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)度作為主要依據(jù),。在認(rèn)定工作中期,，時(shí)刻注意突出“以認(rèn)定促建設(shè)”的導(dǎo)向，制定實(shí)施方案,，明確保障措施,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師對照標(biāo)準(zhǔn)反思自身不足,、確定努力方向，不斷追求更高層級(jí)的專業(yè)認(rèn)定,。在認(rèn)定工作后期,，密切注意鼓勵(lì)積極與避免消極相結(jié)合，既要通過激勵(lì)制度鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)走上“雙師型”發(fā)展道路,，又要避免形成盲目追求高比例和跟風(fēng)考證熱的不良導(dǎo)向,。

認(rèn)定工作既是一件強(qiáng)隊(duì)伍、鼓士氣的好事,，也是一件時(shí)間緊,、要求高的大事，經(jīng)過教師自愿申報(bào),、學(xué)院資料審查,、專家資格評(píng)審及校內(nèi)公示無異議等程序，學(xué)院圓滿完成此次認(rèn)定工作,。下一步,，學(xué)院將把“雙師型”教師個(gè)體成長和“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，大力提升“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)水平,，構(gòu)建教師發(fā)展新格局,。

本期圖文：教務(wù)處